學校經營理念
校務發展架構
經營策略方案
(一)倡導友善關懷的領導,形塑和諧進取校園文化
1. 教師皆是領導人,建立愛與信任的關係,強調尊重、關懷與有效溝通。
2. 健全行政組織運作,以PDCA建立回饋機制,落實服務績效管理。
(二)發展校本的特色課程,精進課程發展與教學力
1. 發揮課發會及領域教學研究會的課程領導及課程自我評鑑。
2. 積極鼓勵活化教學,因材施教,落實適性化教學及辦理補救教學。
(三)催化教師的專業成長,深耕學習型組織與團隊
1. 推動教師共同備課,成立教師專業成長社群,交流分享教學經驗。
2. 鼓勵同儕視導,改善教學與班級經營技巧,謀求有效的教學策略。
(四)注重學生的全人教育,提供學生多元展能機會
1. 深耕生活教育及品德教育,養成學生「愛整潔、守秩序、有禮貌」。
2. 辦理多元社團與活動,落實生涯發展教育,開拓學生學習光譜。
(五)營造優質的校園環境,發揮境教潛移默化功效
1. 營造安全健康的綠校園,持續進行硬體設施設備定期檢修與維護。
2. 結合領域課程活動,發展美化校園新元素,發揮境教功效。
(六)開發整合多元化資源,增益教育效能共享共榮
1. 結合社區資源,照顧弱勢,充實設備;參與社區活動,服務學習,展現
學生學習成效,建立學校品牌形象與社區認同。
2. 發展校本課程,重視在地經驗,善用週邊人文自然資源,延伸學習場域
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